Onderzoeksrapport: hoe kunnen we het leesonderwijs versterken?

Hoe kunnen we het leesonderwijs versterken en zo de leesvaardigheid van leerlingen in het funderend onderwijs weer op peil brengen? Op 2 februari is een onderzoeksrapport aan de Tweede Kamer gepresenteerd waarin deze vraag centraal stond. Het rapport bevat een overzicht van al beschikbare kennis over effectieve methodes en handvatten voor onderwijsprofessionals en de politiek.