2e graads docent economie Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,6

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Wij zoeken per 1 augustus een 2e graads docent economie voor 0,6 fte

Profiel
Het Farel College biedt uitdagend onderwijs op mavo, havo en vwo niveau op twee locaties in Amersfoort: op de hoofdlocatie en op de Farel Academy. We zijn een open christelijke school met 1450 leerlingen en 130 collega’s.
 
Onbegrensd leren door ambitieus en betrokken onderwijs
Leerlingen krijgen bij ons de kans om letterlijk en figuurlijk over hun grenzen te kijken en te leren. Er is veel aandacht voor meertaligheid (o.a. tweetalig onderwijs op elk niveau), internationale oriëntatie en bèta onderwijs. Op het Farel College nemen leerlingen in toenemende mate meer verantwoordelijkheid voor hun eigen leerproces. We geven de leerlingen de mogelijkheid om een deel van hun lesprogramma zelf in te vullen, waarbij de mentor in dit keuzeproces een belangrijke rol speelt. We hebben lestijd vrijgemaakt voor sociale en persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Projecten vragen om vaardig te worden in samenwerking. Het portfolio is een middel voor de leerling om zijn/haar ontwikkeling voor zichzelf, ouders en docenten zichtbaar te maken. We vinden het belangrijk dat de leerling zijn/haar eigen plek vindt en verantwoordelijkheid neemt in de maatschappij. Onder andere door de maatschappelijke stage en ons handelen vanuit christelijke waarden en normen werken we hieraan.
 
Wie zoeken wij?

• Je beschikt over een tweedegraads lesbevoegdheid economie.
• Je bent in ieder geval beschikbaar op maandag.
• Naast bekwaamheid in het vakgebied, ben je competent in reflectie en ontwikkeling en in het samenwerken met collega’s.
• Je bent een stevige persoonlijkheid, kunt structuur aanbrengen, bent flexibel, en kunt een goede verbinding met de leerlingen tot stand brengen.
• Naast dat je afspraken nakomt, ben je proactief en toon je initiatief.
• Wij vragen van jou als kandidaat dat je de identiteit van onze school kunt onderschrijven.

Wat bieden wij?

• Een uitdagende functie waar ruimte is voor eigen initiatief.
• Een prettige werksfeer in een collegiaal team van betrokken en behulpzame collega’s.
• Op deze functie is de CAO-VO van toepassing. Inschaling is afhankelijk van je huidige inschaling en relevante werkervaring.
• Een MacBook in bruikleen.
• Een aantrekkelijke fitness- en sport- en (elektrische) fietsregeling
• Het betreft een tijdelijke functie tot 1 augustus 2023 met uitzicht op verlenging bij goed functioneren en voldoende formatieruimte.

Meer informatie en solliciteren?
Voor meer informatie kun je contact opnemen met Rogier Koers (afdelingsleider) via telefoonnummer 033 – 4229020. Of kijk op farel.nl of meerwegen.nl (overkoepelende scholengroep). Je motivatiebrief en cv ontvangen wij graag zo spoedig mogelijk via Meesterbaan gericht aan gericht aan Gijs van Andel, rector Farel College.

Acquisitie naar aanleiding van deze advertentie
wordt niet op prijs gesteld.
 

Over deze werkgever

Profiel
Het Farel College biedt uitdagend onderwijs op mavo, havo en vwo niveau op twee locaties in Amersfoort: op
de hoofdlocatie en op de Farel Academy. We zijn een open christelijke school met 1450 leerlingen en 130
collega’s.

Onbegrensd leren door ambitieus en betrokken onderwijs
Leerlingen krijgen bij ons de kans om letterlijk en figuurlijk over hun grenzen te kijken en te leren. Er is veel
aandacht voor meertaligheid (o.a. tweetalig onderwijs op elk niveau), internationale oriëntatie en bèta
onderwijs. Op het Farel College nemen leerlingen in toenemende mate meer verantwoordelijkheid voor hun
eigen leerproces. We geven de leerlingen de mogelijkheid om een deel van hun lesprogramma zelf in te vullen,
waarbij de mentor in dit keuzeproces een belangrijke rol speelt. We hebben lestijd vrijgemaakt voor sociale en
persoonlijke ontwikkeling van leerlingen. Projecten vragen om vaardig te worden in samenwerking. Het
portfolio is een middel voor de leerling om zijn/haar ontwikkeling voor zichzelf, ouders en docenten zichtbaar
te maken. We vinden het belangrijk dat de leerling zijn/haar eigen plek vindt en verantwoordelijkheid neemt in
de maatschappij. Onder andere door de maatschappelijke stage en ons handelen vanuit christelijke waarden en
normen werken we hieraan.