Docent Aardrijkskunde Tijdelijk met uitzicht op vast

FTE: 0,4 fte

Salarisschaal: Tijdelijk met uitzicht op vast

Het Haags Montessori Lyceum zoekt een 
 
Tweedegraads docent aardrijkskunde voor 0,4 fte 
 
Profiel  
 
Wij zijn op zoek naar een docent aardrijkskunde die voldoet aan het volgende profiel:  

• Tweedegraads bevoegd in aardrijkskunde 
• Eigen visie op het vak en in staat deze te verwoorden en over te dragen 
• In staat om met behulp van ICT gedifferentieerd les te geven 
• Flexibel en initiatiefrijk, bereid om te experimenteren als het gaat om vakinhoud 
• In staat om in een team samen te werken 
• Degelijk en gestructureerd met betrekking tot organisatie en planning  
• Communicatief sterk en in staat tot samenwerken 
• Bereid een groep leerlingen te coachen 

 
Van de docent aardrijkskunde verwachten wij: 

• Dat hij/zij de pedagogische uitgangspunten deelt die horen bij de montessorimethode en dit zichtbaar terug laat komen in de lessen en in het contact met leerlingen.  
• Dat hij/zij in staat is om het vak zodanig vorm te geven dat leerlingen worden uitgedaagd in creatief en cognitief opzicht.  
• Dat hij/zij in staat is om binnen en buiten de school verbindingen aan te gaan met de andere vakken en externen en dit om te zetten in concrete projecten.  
• Dat hij/zij in staat is tot het mede vormgeven van een doorlopende leerlijn onder-bovenbouw. 
• Dat hij/zij in staat is om op een constructieve manier bij te dragen aan de organisatie als geheel. 

 
Procedure 
 
Sollicitatiebrieven kunnen uiterlijk 10 juli 2022 via www.meesterbaan.nl gericht worden aan Leonie van der Zanden-Veth, Hoofd Bedrijfsvoering. Op dinsdag 12 juli 2022 tussen 9.30 uur en 13.00 uur zal het sollicitatiegesprek plaatsvinden. 
 

Over deze werkgever
HAAGS MONTESSORI LYCEUM 
Gepersonaliseerd montessori-onderwijs staat centraal op het Haags Montessori Lyceum (HML), gelegen in het Benoordenhout.  
Het HML is een montessorischool. We werken vanuit de brede ontwikkeldoelen creativiteit, zelfstandigheid en maatschappelijk bewustzijn waarbinnen de karakteristieken hart, hoofd en handen, binnen en buiten leren, vakverbinding, sociaal leren, leren reflecteren en leren kiezen de uitgangspunten zijn. 
Vernieuwend onderwijs is het kenmerk van onze school die opleidt voor mavo, havo, atheneum en gymnasium. In de praktijk betekent dat dat leerlingen op hun eigen leerlijn werken, dat iedere leerling een persoonlijke coach heeft en dat ontwikkelingen worden bijgehouden in een digitale ontwikkelmap. Daarnaast kan de leerling deels zijn eigen rooster bepalen waarbij er onderscheid is tussen instructietijd (docentgestuurd) en begeleidingstijd (taakgestuurd). Op de vwo-plusafdeling werken we met de schooleigenvakken Digital Technology en Vrede en Recht, op de mavo/havo-afdeling het projectonderwijs voor ambitieuze doeners en op de havo-afdeling zijn we gestart met een pilot binnen en buiten leren. Het HML is bewust in beweging.