Intern begeleider

FTE: 0,4

Salarisschaal:

Introductie
M.i.v. 1 januari 2023 (of zo spoedig mogelijk daarna) willen wij ons IB-team op de Koningin Emmaschool uitbreiden met 2 dagen. Wtf 0,4000 
Naast twee betrokken en kundige Intern Begeleiders zoeken we een collega die beschikt over brede didactische en pedagogische kennis. 
Onze school heeft een stabiel, professioneel en betrokken team. Door het vertrek van een ervaren gewaardeerde collega zoeken we een 3e collega om ons team samen te ondersteunen in de uitdagingen die voor ons liggen.  
Autonomie, competentie en relatie staan centraal. Eigenaarschap geldt voor zowel de leerlingen als de teamleden.  

Wat zijn je taken? 
* Je bent als IB’er aan een aantal groepen in de school verbonden. 
* Je bent naast begeleider ook coach en adviseur voor teamleden en ouders op zowel didactisch als pedagogisch gebied.  
* Je signaleert, bespreekt en monitort de voortgang van de didactische en pedagogische ontwikkeling op leerling-, groeps- en schoolniveau. 
* Je doet klassenconsultaties, groepsbesprekingen, legt contacten met ouders en extern betrokkenen. 
* Je bent medeverantwoordelijk voor de ontwikkeling, coördinatie en uitvoering van het didactisch handelen, klassenmanagement en het pedagogisch klimaat binnen onze school. 
* Je houdt contact met de netwerken binnen TWijs en ons Samenwerkingsverband PO Zuid Kennemerland.  
* Je bent lid van ons Management Team.  
* Op uitnodiging neem je deel aan de middenbouwvergaderingen en?verzorg je het agendapunt intervisie tijdens deze vergaderingen. 
* Je bent lid van ons Pedagogisch overleg en het Kernteam. 
* Je bent of wordt aandachtfunctionaris kindermishandeling en huiselijk geweld. (AFK) 
* Je staat open voor een overkoepelende taak binnen het IB-team. Je neemt deel aan een vakinhoudelijke werkgroep.  

Wie ben jij? 
* Je bent in bezit van een relevant onderwijsdiploma en bij voorkeur een afgeronde IB-opleiding. 
* Je vindt, net als wij, dat het welbevinden van leerlingen de basis is voor een evenwichtige (onderwijs-) ontwikkeling.  
* Je kunt leeropbrengsten op individueel- en groepsniveau analyseren en overzichtelijk presenteren. 
* Je bent op de hoogte van en staat open voor het vergroten van vakinhoudelijke kennis. Je bent nieuwsgierig naar nieuwe onderwijsontwikkelingen m.b.t. didactiek, klassenmanagement, leerlingvolgsystemen, methodes e.d. 
* Je neemt eigen expertise mee als aanvulling binnen ons IB-team. 
* Je kan op verschillende niveaus binnen de school, zowel doelgericht als procesgericht werken. Indien de context/proces hierom vraagt, stel je jezelf hierin flexibel op. 
* Je beschikt over sterke interpersoonlijke vaardigheden. 
* Je kunt omgaan met complexe begeleidingsvraagstukken. Je geeft niet snel op, zoekt naar andere wegen en houdt hierbij voor ogen: ‘Wat betekent dit voor het kind?” 
* Je kunt reflecteren op je eigen handelen en je wilt jezelf blijven ontwikkelen. 
* Je wil investeren in de samenwerking met de huidige IB-ers en kan omgaan met wederzijdse feedback. 
* Je kunt beleidsmatig meedenken op schoolniveau. 
* Je beschikt over professionele schriftelijke vaardigheden. 

Wat bieden wij? 
* Een betrokken en energiek team dat open staat voor (de inbreng van) nieuwe collega’s. 
* Een stabiele school met 20 groepen met daarnaast de Caleidoscoop (plusgroep) en onze TOPPklas (Talent met een OPP). Onze school beschikt over uiteenlopende expertise zoals; specifieke leerlingbegeleiding op gebied van gedrag en specialisten op het gebied van kleuters, rekenen, taal, gedrag,  ICT en HB. 
* Ruimte en aandacht voor je eigen ontwikkeling binnen het vakgebied van IB. 
* Een?IB-team dat bestaat uit twee ervaren?IB’ers met samen een schat aan ervaring waarvan één een coördinerende rol heeft binnen de school. 
* Een school waarbij de directie en IB’ers vanuit dezelfde visie en drive intensief samenwerken en elkaar steunen. 
* Een school waarbinnen de komende jaren het vergroten van onze ‘impact op leren’ centraal staat. 
* Minimaal 5 keer per jaar de mogelijkheid om deel te nemen aan een gezellige borrel met het team. 
* Inschaling vindt plaats op basis van opleiding en werkervaring. (Salarisschaal OOP 10/11 of L11/L11)  
En:
* 428 uur vakantieverlof per jaar naar rato van het dienstverband 
* De mogelijkheid om voordelig te sporten bij Bedrijfsfitness Nederland
* Begeleiding op vele fronten 
En daarnaast heb je de mogelijkheid om kosteloos trainingen en workshops via de Academie te volgen! 
Nadat je gestart bent met werken, bieden wij jou de mogelijkheid om een ontwikkelassessment te doorlopen. Met behulp van digitale vragenlijsten worden jouw sterke punten en ontwikkelpunten in beeld gebracht. Samen met jou zal vervolgens een ontwikkelplan worden opgesteld, zodat we jou zo goed mogelijk kunnen begeleiden bij de start van jouw werkzaamheden! 

Over deze werkgever
TWijs’ staat voor Tienduizend kinderen wereldwijs. Dit is onze missie: in de jaren 2020-2030 samen bij 10.000 kinderen kennis, vaardigheden en de wijsheid te ontwikkelen zodat ze hun plaats in de wereld kunnen vinden.

TWijs is een stichting met een christelijke en katholieke identiteit. Dat betekent dat er op scholen van TWijs ruimte is voor alle kinderen, ouders en collega’s die zich bij ons thuis voelen en die onze grondslag respecteren. Natuurlijk moet de school ook passend zijn voor uw kind. En zo niet, dan gaan we samen op zoek naar de school die het beste is voor uw dochter of zoon.

TWijs bestuurt 31 scholen in de gemeenten Bloemendaal (met de dorpskernen Aerdenhout, Bennebroek, Bloemendaal en Overveen), Haarlem, Haarlemmermeer, Heemstede en Zandvoort. Ruim 7.300 kinderen bezoeken onze scholen; dat zijn scholen voor basisonderwijs, speciaal basisonderwijs, speciaal en voortgezet speciaal onderwijs. Daarnaast bestuurt TWijs de Internationale Taalklas voor nieuwkomers en de International School Haarlem.